第十九章 黄昏教学，林璇同学似乎想要沉默 (2/2)
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摇了摇头。将这样的思考扔出脑外，佐佑走进了活动室。
“来了吗？下面就要开始真正的学习时间了，佐佑同学。”
“我明白了，林璇老师。”
“好了，既然是我来教你的。那么就必须在之后的考试上得到一个好的成绩才行，那么现充abcd开始认识吧。”
“那个，我还没有差到那种地步，还有别给我摆出一脸意外的表情啊林璇！”
“抱歉，抱歉，我以为佐佑是那种会把d认成b的人呢。”
“我可不是，不过那么理解的人，有一部是天才哦，像是达芬奇和爱因斯坦。”
佐佑这么说着，林璇露出了有些不太相信的表情。
天才不是那么非凡，不如说，天才和普通人没有区别，唯一有区别的，不过是脑中描绘的世界不同罢了。
下雨是一件普通的事情，普通人会想雨是地上的水蒸发上去形成的，而科学家则是会思考，为什么有时候会下雨，有时候不会呢？明明地上的水一直在蒸发，但却不是一直在下雨。
因此，他们就会想到各种天气条件、温度、湿度等等各种各样的因素来调查雨形成的原因。
坐在位置上，佐佑先将课本打开，然后也被笔记本拿了出来。
拿了出来，但这是一个新的笔记本，是为了记录林璇的知识而特地准备的。
“你准备真是周到。”
“因为是第一次和林璇老师一起学习啊。”
“我可不想要遇到你这样的学生耶。”
林璇将头发别到耳后，指着课本中最开始的一段话
“先从句子开始理解好了，分析出其中的形容词、名词以及助动词等等。”
“知道了，说起来为什么林璇的英语成绩这么好呢？果然是因为诀窍？”
“不是所有事情都有诀窍的，脚踏实地慢慢学习才是最好的方法吧，人都有擅长和不擅长的方面，但是普通的学习，却是大家都擅长的事情。”
不需要任何特长，也不需要任何强制手段，只要自己愿意，就可以好好的学习。
学习上没有笨蛋与天才，至于努力和懒惰而已。
佐佑点点头，将视线放在了课本上面，该怎么说，对于上面的信息很多都是一窍不通的。
只是区分一些名词倒是可以做到，名词，也就是物品或者东西的英文单词。
“把它们都标出来吧。”
“收到。”
佐佑拿出了铅笔，让他记起了曾经小学的时代。
铅笔这东西如此方便，为什么长大了就不不需要用来写作业，而是只是用来作画了呢？
错了就可以修改不是很好用的东西？
这个时候林璇从旁边靠了过来，将身子凑到佐佑身边，指着上面的标准说道
“这里是名词才对，还有这里用了过去式，所以动词会产生一些变化哦。”
“哦哦。”
好近！
佐佑并非很慌张，而是脑袋一热说出了一个奇怪的问题
“林璇，上次在我家烧烤的那天晚上，你是带着何种心情与我谈话的？”
“……”
沉默在两人之间降临，不得不说，佐佑知道自己提出了奇怪的问题，这算是一个失误。