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    第94章:疑云再现那时候,我们初一有生物实验课,那天下午第二节就是生物实验课,所以我们低年级的学生要去第三栋教学楼的生物实验室上课。第三栋教学楼其实是高年级学生的教室所在地,一共有8层,1234层是教室,5678层就是各种各样的实验室,例如化学实验室,物理实验室,生物实验室等等。我们在下了第一节课之后,就去生物实验室。南方秋季的阳光很好,天空瓦蓝,不冷也不热,阳光洒在身上暖呵呵的舒服极了。我拿着生物书,穿过校园,往第三栋教学楼走去,高年级的学生比低年级的学生更加吵闹,课间时候就像游乐场,打闹声此起彼伏。走到7楼的时候,我突然想起了算命先生的那个纸条,于是我又拿出了一张,浅黄色的符纸上写着的却是:坐干燥的位置。坐干燥的位置?这是什么意思呢?我看着这几个字,完全不知道是什么意思,是不是要我一会儿选择位置时候,挑选潮湿的位置?可是,位置怎么会潮湿呢?我带着种种的疑问进入了生物课实验室。生物实验室比我们的教室很大,主要是分为2部分,一部分就是有水槽有水龙头的座位,供学生做实验用的,另外一部分就是在教室最后面有2排木柜子,木柜子里面摆放着很多很多的玻璃瓶。这些玻璃瓶里面泡着福尔马林液体,里面泡浸的是各种各样生物的标本,内脏,骨架之类的,还有2只巨大的玻璃瓶子,里面装着一只大黑熊的标本,还有一个是一只狼的标本。不过我听金正华说这两只标本其实不是真实的动物尸体制作而成的,而是用塑料制作的。座位很多,原本一直都是基本按照教室的座位坐的,但是有些人也是不愿意,所以有时候会分散或者聚集在一起。我来得比较早,所以我看实验室的座位,我发现每个座位基本上都是干燥的,并没有哪个座位是潮湿的。同学已经逐渐走了进来,人越来越多的话,更加难以选择,我迅速走了一遍检查了所有的座位,的确是没有潮湿的。难道是我理解错了纸条上写的字?同学已经基本坐了下来,然后生物老师也进来了,我只好按照教室座位的位置坐下来。生物老师说这一节课是进行解剖青蛙的实验,我一听到这个顿时觉得没有了学习的兴趣。也不是说我菩萨心肠,可怜小青蛙被我们无情地解剖啥的,而是我觉得把个青蛙翻转过来露出圆鼓鼓的肚皮然后用刀子割开来,很恶心,我讨厌这些滑腻腻的东西,虽然我是农村的孩子,经常可以看到青蛙。刚刚好这个时候,我们班里的袁艳萍突然发出了喊声,我一看,原来她不小心把一盘水弄掉了,整个座位都被喷溅湿了。袁艳萍站着,无辜地看着老师。生物老师说:“用纸巾擦干净就行了。”袁艳萍不肯,她说位置已经湿漉漉的了,不喜欢,所以她要换位置。潮湿的位置!我立刻举手说那和我更换好了,反正我这个位置只有我一个人,很空,我去你那里坐。袁艳萍立马就拿着书本跑了下来,满脸春风得意地笑,说:“朱丽花你真好人。”我正想移步去袁艳萍的位置,突然想起来万一我原先的这个位置又会发生意外那怎么办?所以我说,我这个位置好像也不好,袁艳萍你去其他座位和别人挤一挤吧?袁艳萍的脸色一下子就变了,她觉得我在玩弄她,她看着我,说,你朱丽花你是不是在玩弄我呀?叫我来现在突然又赶我走。我感到万分委屈,我在救你呢,你却不领情。虽然我觉得委屈,但是我还是不愿意让自己的同学受到伤害,所以我说:“你忘记今早教室的吊扇啦?我怕我的位置不吉利呀,你坐在这里万一又发生了什么事情,那就不好了。”今天吊扇的事情的确令学生心有余悸,袁艳萍想了想,说:“额,你说的好像也是在理,那随便你吧。”袁艳萍于是走去了另外一个座位和别人挤在一起,而我离开了我的座位,坐到了袁艳萍那个潮湿的座位。这一次,没有发生任何的怪事,也没有发生任何恐怖的突发事件。我原来那个干燥的座位也没有发生任何不测,直到下课铃声响起,依然平安无事。这一次,算命先生的纸条预测没有准,因为我根本就没有化解过任何劫难。“看来这个算命先生也是不靠谱。”我这样想着,随着其他同... -->>

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