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    二丫之前因为要给家里不富裕的书生找一个又体面又能挣钱的事情,就利用西游记小人书的办法,让那些书生们挣点润笔费。因为小人书卖的很火,个个书生都挣了不少的银钱。就让那些书商以为,这小人书很能挣钱,自然也就动了心思要插一脚。

    他们先是联合书院的先生,但是没能成功。之后又联合参与的书生们,也没有收到什么效果。因为参与的书生太多,而且绝大多数书生,别看人家穷,就以为好说服。这时候的读书人不管背着人的心思是什么样的,但是在人前都是一副正气当前。这些学子自认字启蒙开始,先生就会不厌其烦的告诫他们:谁都不知道自己将来会走到什么地步,可不能因为眼前的一点利益害了将来的前程。因此什么能做什么不能做,在每一个学子的心里都会有一个尺度。

    这些书商实在笼络不了那么多的书生,最后只好找各个书院的院长。他们不会明说跟二丫抢小人书生意,只说是跟二丫一样,为了给家贫的书生出一把力,也弄一些小故事、话本子改编成画册,让书院的学生们来做挣点润笔费。

    搞教育的总是跟学生打交道,思想都特简单单纯,他们还不知道社会上一些污糟人的污糟心思。那些被找到的院长还以为这些书商真的跟二丫似的,是为家贫的书生们找一个经济来源呢!当下就高高兴兴的答应了,还亲自安排、组织学生为那些书商画画、填字、着色等等。

    各地书院本来就少,能念书的也少,真正家贫需要自己挣钱当然也不会太多。他们还要上课、背书、练字、备考,真正有时间做画册的并不多。一旦这些书商把那些学子都用上了。二丫这边就没有了学子可用。正好小龙要在西部为官,二丫他们都要随行,她干脆就停了画册的制作。安排当初制作初版的老先生在学堂里担任画师教孩子们画画,老先生竟然比当初听到能在王家终老时的话还要激动,每隔几盏茶的时间就要自言自语的问一次:“我做先生能行么?我这画技可不好呢!可别误了那些孩子哦!”当然,因为二丫要的只是给孩子们多一个兴趣,并没有多高的要求。老先生最终是满怀神圣的去了学堂做了教画画的先生。

    而那些书商将二丫家的小人书制作挤出去之后。并没有捞着好处。也许是他们选的故事内容大都不合适用来做小人书(画册),或者是合适做的话本子,又设计不出与人物相应的脸谱、装扮、各具特色的画面动作、表情。反正各家的画册生意都很惨淡。积压了很多在库房里。

    东西卖不出去,当然就不会再继续制作。书商停了画册的制作,没什么大不了的。可是书院就着慌了,因为之前家贫的学子都有了挣钱的渠道。他们便鼓励许多读书好的寒门子弟进学院读书。并且还专门教授画技、调色、书法、装订等制作画册需要的技能。可是这边书商停止了画册的制作,那些寒门学子怎么办?

    书院的院长和先生们。虽然不懂生意,容易受骗,但是他们对自己门下的学生是真有爱护之心,他们不舍得那些学习好、聪明又肯吃苦的孩子们因为没有束脩而半途而废。

    他们想找二丫继续制作她家的小人书。但是二丫远在西部。其他人不管这事!其实史馆长或者史景轩都是可以管的,但是父子俩都有些不忿那些院长们,当初没跟东家娘子说一声就跟别人合作的行为太伤人。所以推托说自己管不了东家的事!

    那些院长没有办法。只好又回过头来找那些当初跟自己谈制作画册的书商。那些书商东西卖不出去不找自己的原因,反而责怪学子们制作的不好。院长辩解说王家的画册都是这么做的。为什么人家能够卖的很好?

    那些书商没得辩了,就狡辩说王家的画册其实卖的根本就不好,不过是为了跟书院做服装和鞋子的生意,才谎称画册挣钱,让书院的学子们都能买她家的服装和鞋子。王家在服装和鞋子上挣得钱拿出三分之一,以画册酬劳的方式还给家贫的学子,王家也还能挣不少的钱。那意思就是:王家钱挣了,好名声也得了,也就那些学院的院长、先生、学子们是傻子,被糊弄了。

    他们找歪理跟院长推托责任,反而连自己都相信了,还越想越觉得就是那么回事,并且到处散布王家伪善的谣言。

    二丫听了只是暗暗摇头,这种事她见得多了。真善假善?有时候连做事的人自己都不清楚,外人又如何得知?她连面色都没有变动,而小虎和大满、大宏、想子几兄弟听了就没法忍住心里的恼火。

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