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啊。

    刘老师觉得哪里有问题,可就是一时想不出来问题在哪儿。

    再到郭北另起一行,开始写下面的句子,刘老师猛然惊醒!

    他想错了!

    郭北想写的,不是文言文。

    或者说,不是简单的文言文。

    分明是……

    ……

    “李老师,李老师……”主监考蹑手蹑脚地走回去,暗暗示意另一名监考老师去看郭北的作文。

    李老师并不是语文老师出身,看得一头雾水,站了半天回来对刘老师道:“文言文?这学生好敢冒险啊!”

    刘老师一副“生气”的样子,皱着眉头:“哪是文言文,这分明是——”

    他两只手都举着“八”的手势,非常想让李老师明白。

    是……

    八股文。

    没错,就是明清时期主导中国科举考试近六百年的八股文。

    八股文堪称是古文(当然那时候叫“時艺”)的最高境界,只要学会的八股文,那你指定会“骈文”,会“律诗”,会“填词”,会一切一切的文体。

    虽然它臭名昭著,但任何人都不应该怀疑好八股写作的难度。

    郭北也正是这么想的。

    高考写诗了不起?写文言文了不起?

    老子写的是,八股。

    放古代考状元也够了!

    刘老师兴奋地跟什么一样,道:“我们考场今年注定要成为传奇啊!”

    ……

    一时间,三名监考老师都被这个尝试在高考考场里写八股的学生吸引住了——古时候一篇八股文,是给考生一天时间写作的,因为它还有非常严格的格式,对仗,格律,都远比写诗要难多了。

    现在只有一个小时不到的时间,考生想写八股,而且还像模像样的!

    难道他竟有徐文长、文天祥的急就之才,一挥之笔吗?!

    ……

    首段引用《孟子》中的话,这是郭北给这篇八股的题目,然后的第一句话,自然就是八股中的“破题”了。

    经过破题、成体、原题、起讲……之后,郭北写道:

    “夫登高及不足于下,视大必不足于小。欲观圣人之道,胡不既观海者以观之乎?鼓楫于北溟,则河济孟津之陷,视若衣带;扬航于东渤,则洞庭彭蠡之浩,渺若夸涔。何也?所见既大,则小者不足观耳!”

    郭北完全进入状态,心外无我。

    写起来很吃力,但是脑海中又有似曾相识的感觉。

    似乎,文章本来就应该这么写。

    写下最后一句,“其与登山观海者何以异哉?!”,郭北如释重负,浑身大汗,近乎虚脱。

    一抬头,差点吓了一跳。

    不知什么时候,三名监考都围到自己的身边,甚至连门外巡逻的监考总负责人,都到这里来了!

    而考场里不明真~相的考生,都傻愣愣地看向这边。

    郭北的第一反应是:老子作弊被抓~住现行了?

    可是看着几位老师盯着他的作文不住摇头惊叹的样子,他知道事实不是这个样子的。

    “叮铃铃!”铃声响起,考试结束!

    “好了,各位考生,请坐在自己的位置上,不要动,等老师确认过所有东西不缺之后,大家再行离开!”

    考试,已经结束了吗?

    郭北就像做了一场梦一样。

    但是看看试卷上,已经写得满满都是了。

    写完了。

    ……

    在郭北走出考场的一瞬,被主监考狠狠地拍了一下肩头。

    郭北愣愣地看着他,主监考刘老师微笑道:“好小子!后生可畏呀!”

    ps:今日第一更!三千字章节。下一更会在零点左右,非常希望大家能收藏、投推荐票!

    注:孟非1990年高考虽然语文非常出色,但是最终理科三门不足100分,惨遭落榜。当然,后来他也通过其他途径,非常成功了,受到全国人民,尤其是大龄未婚男女的喜爱。^_^

    在他的书中以及孟非读报的节目中,他不止一次调侃“拒绝平庸”,并非常希望复辟万恶的封建科举制度,写八股文,因为这样,像他这样严重偏科的学生就一定可以考上了。^_^

    郭北高考剩下的三门都只会略写了,但大家不妨猜一猜,在数学、理综、英语三科中,他又会收获哪位名人的卡片呢?敬请留言回复!

    另外向大家征集女猪脚的名字,如果采纳,那就会出现在书中成为非常重要的角色——男猪脚的老丈人了!^_^

    这本书,长庆希望能与各位读者共同创作!我会听你们的意见,决定故事的发展!

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